SEO搜索营销课程的不同教学对象
02.03 19:06:20发布
粉黛
搜索营销课程在研究生院和在本科商学院开设需要面向不同的听课群体分别进行设计。由于搜索营销,特别是SEO是跨计算机、营销、心理等学科的知识,无论哪种学员都会有一两方面的欠缺。所以,这个不同的设计主要是基于学员背景的复杂性,研讨出一套适合他们接受水平的教学方案。
商学院全日制本科生出生于互联网时代,有着良好的电脑和互联网使用经验,对电子商务也都有很多接触。他们主要的欠缺在于对网站编程和网页设计技术上的知识不足,也对商场实际拼搏缺乏直接的经验。他们的优势是时间多,精力旺盛,接受能力快。因此,他们更适合学习SEO方面的战略和技术操作,但要避免讲课内容过深让他们感觉枯燥。
鉴于我国MBA课程是为在职的具有三年以上实际工作经验或大专毕业后具有五年以上经验的管理人员开设的,如南京航空航天大学的在职MBA项目,搜索营销课程应该更加注重在理论和策略方面的教学而不是实践。这类学员有着丰富的营销知识和实践经验,缺乏的是计算机和互联网营销方面的知识。他们并不需要知道SEM、
SEO的非常细致的方法,他们也没有时间去在短时间学会操作。因此,教学的目的是为了使这些学员把原先几乎等于零的SEM和SEO概念打造起来,然后懂得这类互动营销方式对企业市场开拓和国内外品牌发展的益处,然后在这个基础上能领导企业的其他营销人员和网站管理人员一起为企业制定崭新的、与常规营销结合在一起的搜索营销计划。
SEO搜索营销课程的不同教学对象可以包括以下几类人群:
初学者:这些人对于SEO搜索营销可能一无所知,他们需要从基础开始学习,了解什么是SEO、为什么它重要以及如何进行关键词研究和网站优化。
网站管理员:这些人已经有一定的SEO基础知识,他们负责管理和维护一个网站,并希望通过SEO搜索营销来提高网站的曝光度和流量。他们需要学习更高级的技巧,如内容优化、外部链接建设和用户体验优化等。
数字营销人员:这些人在数字营销领域工作,希望通过SEO搜索营销来增加他们的技能和知识。他们需要学习如何将SEO与其他数字营销策略相结合,以实现更好的结果。
创业者和企业主:这些人可能是刚刚开始自己的业务或拥有一家小型企业的所有者。他们希望通过SEO搜索营销来推广他们的产品或服务,吸引更多的潜在客户。
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搜索营销课程在研究生院和在本科商学院开设需要面向不同的听课群体分别进行设计。由于搜索营销,特别是SEO是跨计算机、营销、心理等学科的知识,无论哪种学员都会有一两方面的欠缺。所以,这个不同的设计主要是基于学员背景的复杂性,研讨出一套适合他们接受水平的教学方案。
商学院全日制本科生出生于互联网时代,有着良好的电脑和互联网使用经验,对电子商务也都有很多接触。他们主要的欠缺在于对网站编程和网页设计技术上的知识不足,也对商场实际拼搏缺乏直接的经验。他们的优势是时间多,精力旺盛,接受能力快。因此,他们更适合学习SEO方面的战略和技术操作,但要避免讲课内容过深让他们感觉枯燥。
鉴于我国MBA课程是为在职的具有三年以上实际工作经验或大专毕业后具有五年以上经验的管理人员开设的,如南京航空航天大学的在职MBA项目,搜索营销课程应该更加注重在理论和策略方面的教学而不是实践。这类学员有着丰富的营销知识和实践经验,缺乏的是计算机和互联网营销方面的知识。他们并不需要知道SEM、
SEO的非常细致的方法,他们也没有时间去在短时间学会操作。因此,教学的目的是为了使这些学员把原先几乎等于零的SEM和SEO概念打造起来,然后懂得这类互动营销方式对企业市场开拓和国内外品牌发展的益处,然后在这个基础上能领导企业的其他营销人员和网站管理人员一起为企业制定崭新的、与常规营销结合在一起的搜索营销计划。
SEO搜索营销课程的不同教学对象可以包括以下几类人群:
初学者:这些人对于SEO搜索营销可能一无所知,他们需要从基础开始学习,了解什么是SEO、为什么它重要以及如何进行关键词研究和网站优化。
网站管理员:这些人已经有一定的SEO基础知识,他们负责管理和维护一个网站,并希望通过SEO搜索营销来提高网站的曝光度和流量。他们需要学习更高级的技巧,如内容优化、外部链接建设和用户体验优化等。
数字营销人员:这些人在数字营销领域工作,希望通过SEO搜索营销来增加他们的技能和知识。他们需要学习如何将SEO与其他数字营销策略相结合,以实现更好的结果。
创业者和企业主:这些人可能是刚刚开始自己的业务或拥有一家小型企业的所有者。他们希望通过SEO搜索营销来推广他们的产品或服务,吸引更多的潜在客户。
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